Pengaruh Kepembimbingan Dosen Penasehat Akademik Terhadap Kecerdasan Emosional Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh positif dan siginifikan kepebimbingan Dosen Penasehat Akademik terhadap kecerdasan emosional mahasiswa semester V jurusan PAK IAKN Tarutung TA 2021/2022. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester V jurusan PAK IAKN Tarutung  sebanyak 180 orang. Sampel  penelitian ini 15% dari 180= 27 orang. Uji siginifikasi pengaruh f_hitung= 24,17, kemudian dikonsultasikan dengan f_tabel 0,0,25-2) = 1,17, ternyata f_hitung lebih besar dari  f_tabel   (24,17 > 1,71). Dengan demikian terdapat pengaruh yang siginifikan antara kepembimbingan dosen Penasehat Akademik terhadap kecerdasan emosional mahasiswa semester V jurusan PAK IAKN Tarutung TA 2021/2022. Uji hipotesa diketahui  f_hitung     lebih besar dari f_tabel   (24,17 > 1,71), dengan demikian dapat diketahui bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kepebimbingan dosen Penasehat Akademik terhadap kecerdasan emosional mahasiswa semester V jurusan PAK IAKN Tarutung TA 2021/2022.